//////

Szkolnictwo wyższe – wybieramy dobrą uczelnię

Dobra uczelnia wyższa, czyli jaka? Z szeroką gamą zajęć dodatkowych? Z wykształconą kadrą naukową? Z dobrymi projektami badawczymi? A może dbająca nie tylko o studentów stacjonarnych, ale także o niestacjonarnych? Tak naprawdę każda z powyższych wypowiedzi jest prawidłowa, bo dobra uczelnia wyższa łączy w sobie wszystkie wymienione wyżej cechy. Nie oznacza to oczywiście, że znajdziemy taką bez żadnego problemu, bo – bez względu na kierunek – poziom uczelni w naszym kraju bywa różny.

Zakładając, że wiemy już, jaki jest nasz kierunek, musimy przejrzeć stan jego kadry naukowej. Czy wykładający profesorowie są czynnie zaangażowani w swoje dyscypliny? Czy może wykładają już od kilku lat, ale nie interesują się aktualnym stanem wiedzy naukowej? Czy szkolnictwo wyższe jest rozwijane przez ich pracę badawczą? Czy może takiej pracy badawczej w ogóle nie ma? Dobrze też zwrócić uwagę na to, jak traktowani są sami studenci. Czy mają do dyspozycji szereg kół naukowych? A może nawet najdrobniejsza sprawa w dziekanacie stanowi duży problem?

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *